Творческая активность и желание учиться — два из наиболее важных жизненных навыков. У детей они являются врожденными и обладают неограниченным потенциалом, который необходимо развивать и развивать, желательно, с дошкольного возраста. Детство — самая важная стадия в развитии человека. Правильное развитие ребенка напрямую влияет на его общий рост и то, кем он станет в дальнейшем. (далее…)
Если вы хотите окунуться в захватывающий мир робототехники, но не знаете какой язык программирования вам стоит для этого изучить, то, возможно, вам стоит прочитать нашу статью о самых популярных языках программирования. (далее…)
Наборы LEGO Mindstorms считаются одними из самых лучших конструкторов для обучения программированию и робототехнике. В настоящее время наборы LEGO Mindstorms поставляются в двух версиях: Home и Education. Из названия Home уже можно понять, что эта версия предназначена для домашнего пользования, а версия Education предназначена для образовательных организаций. (далее…)
В этой обзорной статье мы хотели бы вам рассказать о новом наборе по робототехнике — LEGO Boost (№17101). Этот конструктор для программирования компания LEGO выпустила еще в 2017 году, но нам он попался буквально недавно. Набор LEGO Boost выпустили на следующий год после выпуска LEGO WeDo 2.0 (2016) и вроде они похожи, но… все не так просто. Вот мы и решили сравнить эти 2 набора и ответить на очень волнующий вопрос. Что выбрать: Boost или WeDo 2.0? (далее…)
Упоминание об обучении программированию и робототехнике в школе часто становится источником беспокойства даже для опытных учителей. Беспокойство редко вызвано трудностью предмета, а скорее всего недостатком времени и информации. Для того, чтобы вы успокоились и перестали переживать по этому поводу, мы и написали данную статью-инструкцию по организации кабинета по робототехнике в школе. (далее…)
Программирование штурмом захватывает школы по всей России. Зачем учить программированию в школе? Всем ли нужно уметь программировать? Каковы преимущества обучения программированию? И, наконец, как знакомить с программированием школьников в школах? (далее…)
В отличие от традиционных школьных учебных предметов, для которых есть согласованные на различных уровнях и узаконенные темы изучения, право выбора темы проекта или исследования и дальнейшей работы над ним принадлежит самому школьнику.
При такой самостоятельности вытекает проблема — процесс выбора, попытка определить насущную проблему и взяться за её решение. (далее…)