Кожина О.А., Глозман Е.С., «Технология. 8-9 класс. Учебник»

Технология. 8-9 классы. УчебникИ, наконец четвертый и заключительный учебник из линии УМК О. А. Кожина, Е. С. Глозман, Ю. Л. Хотунцев — Технология 8-9 класс. С помощью учебника по технологии 7 класса дети должны были получить новые знания об основах робототехники, дизайна и графической грамоты, конструирования и моделирования одежды, технологий обработки текстильных материалов, пищевых продуктов, принципах создания интерьера дома и простейших технологий ремонта жилых помещений, технологий обработки древесины, металла и искусственных материалов на токарных станках, конструирования и изготовления деталей и изделий из различных материалов, и многом другом. А что же ждет ребят в учебнике 8-9 класса? (далее…)

Продолжить чтениеКожина О.А., Глозман Е.С., «Технология. 8-9 класс. Учебник»

Кожина О.А., Глозман Е.С., «Технология. 7 класс. Учебник»

Технология. 7 класс. Учебник Кожина глозманВот и подошла очередь третьего учебника из линии УМК О. А. Кожина, Е. С. Глозман, Ю. Л. Хотунцев — Технология 7 класс. Из учебника по технологии 6 класса дети должны были получить новые знания, дающие возможность самостоятельно разрабатывать учебные и творческие проекты, формировать технологическую, творческую, исследовательскую и проектную культуру. А что же ждет ребят в учебнике 7 класса? (далее…)

Продолжить чтениеКожина О.А., Глозман Е.С., «Технология. 7 класс. Учебник»

Кожина О.А., Глозман Е.С., «Технология. 6 класс. Учебник»

Технология. 6 класс. Учебник ГлозманУважаемые учителя, как мы и обещали, выкладываем второй учебник из линии УМК О. А. Кожина, Е. С. Глозман, Ю. Л. Хотунцев — Технология 6 класс. Благодаря учебнику по технологии 5 класса дети должны были ознакомиться с преобразующей деятельностью человека, современными и перспективными технологиями, технологиями обработки различных конструкционных материалов, а также проектной и исследовательской деятельностью. А что же ждет в учебнике 6 класса?
(далее…)

Продолжить чтениеКожина О.А., Глозман Е.С., «Технология. 6 класс. Учебник»

Кожина О.А., Глозман Е.С., «Технология. 5 класс. Учебник»

Кожина «Технология. 5 классДорогие учителя, мы знаем, что в некоторых школах были закуплены не все учебники для обучения. Также не были куплены учебники по технологии. Как было сказано учителям: «Вам вести уроки, вы и покупайте». И чтобы вы не тратили свои, и без того так тяжело заработанные деньги, мы выложим всю новую линейку учебников под редакцией О. А. Кожина, Е. С. Глозман, Ю. Л. Хотунцев совершенно бесплатно. Но, не в один день. (далее…)

Продолжить чтениеКожина О.А., Глозман Е.С., «Технология. 5 класс. Учебник»

О. Б. Логинова, Г. С. Ковалева, Н. А. Авдеенко, С. Г. Яковлева «Креативное мышление. Сборник эталонных заданий. Выпуск 2»

Креативное мышление 2Данное пособие, выпуск 2, входит в серию «Функциональная грамотность. Учимся для жизни» и направлено на формирование умения применять в жизни знания, полученные в школе. Рассчитано на обучающихся 10—13 лет и содержит задания для самостоятельного и коллективного выполнения. К заданиям приводятся комментарии, предполагаемые ответы и критерии оценивания. Комплекс интерактивных заданий познакомит учащихся со всеми компонентами функциональной грамотности. (далее…)

Продолжить чтениеО. Б. Логинова, Г. С. Ковалева, Н. А. Авдеенко, С. Г. Яковлева «Креативное мышление. Сборник эталонных заданий. Выпуск 2»

О. Б. Логинова, Г. С. Ковалева, Н. А. Авдеенко, С. Г. Яковлева «Креативное мышление. Сборник эталонных заданий. Выпуск 1»

Креативное мышление 1Данное пособие входит в серию «Функциональная грамотность. Учимся для жизни» и направлено на формирование умения применять в жизни знания, полученные в школе. Рассчитано на обучающихся 10—13 лет и содержит задания для самостоятельного и коллективного выполнения. К заданиям приводятся комментарии, предполагаемые ответы и критерии оценивания. Комплекс интерактивных заданий познакомит учащихся со всеми компонентами функциональной грамотности. (далее…)

Продолжить чтениеО. Б. Логинова, Г. С. Ковалева, Н. А. Авдеенко, С. Г. Яковлева «Креативное мышление. Сборник эталонных заданий. Выпуск 1»

Открытый урок от Проектории «Разбор полётов»

Разбор полётовЕще 150 лет назад про самолеты никто и не слышал, а сегодня, каждые две секунды, в мире, взлетает или приземляется один авиалайнер. Количество пассажиров перевозимых авиатранспортом приближается к четырем с половиной миллиардам в год. Это больше, чем половина населения всей планеты. И по прогнозам, эта цифра удвоится в течении ближайших 15 лет. А это значит, что авиационной отрасли нужно все больше и больше специалистов. (далее…)

Продолжить чтениеОткрытый урок от Проектории «Разбор полётов»

Открытый урок от Проектории «Кто у руля?»

Кто у руляЕще недавно сложно было представить себе, что на дорогу начнут выезжать беспилотные автомобили. Конечно, пока это редкость. Но специалисты утверждают, что уже через пять лет, авто без водителя, на улице городов станет привычным делом. Говорят, что все беспилотники смогут общаться друг с другом и даже друг у друга учиться. Представьте, как это может выглядеть? По средством чата? Может быть. (далее…)

Продолжить чтениеОткрытый урок от Проектории «Кто у руля?»

Книга «Электроника: логические микросхемы, усилители и датчики для начинающих»

Электроника логические микросхемы, усилители и датчики для начинающихПредставляем вашему вниманию книгу по электронике Чарльза Платта, «Электроника: логические микросхемы, усилители и датчики для начинающих«. Данную книгу вы сможете скачать совершенно бесплатно, нажав на кнопку ниже. Хотите узнать еще больше об электронике в увлекательной игровой форме? Тогда, эта книга как никогда вам подойдет. Вы сразу же начнете работать над реальными проектами и изучите все ключевые компоненты и основные принципы, с помощью набора экспериментов предложенных в книге. (далее…)

Продолжить чтениеКнига «Электроника: логические микросхемы, усилители и датчики для начинающих»

Открытый урок от Проектории «Как создаётся хайп?»

Как создаётся хайпМечтаешь всему миру первым рассказывать о важных событиях? Встречаться с самыми интересными собеседниками? Комментировать незабываемые футбольные матчи? Организовывать баттлы и телешоу, да еще и собирать миллионы просмотров и лайков? Тогда посмотри, как делаются медиапродукты, т.е. все то, что увидят, услышат или прочитают пользователи. (далее…)

Продолжить чтениеОткрытый урок от Проектории «Как создаётся хайп?»